Evaluación Escuela de Madres y Padres Sin Registro Deja un comentario / Por Paco De La Osa / 23/02/2026 Bienvenido a Evaluación Escuela de Madres y Padres Sin Registro Nombre Email Club al que pertenece Nombre y apellidos del futbolist@ 1. ¿Qué efecto tiene principalmente el apoyo emocional de los padres sobre el futbolista juvenil? Incrementa la potencia de tiro Eleva la confianza y motivación Reduce la fatiga muscular Mejora la velocidad punta Ninguna 2. ¿Qué actitud parental puede convertirse en presión perjudicial? Escuchar activamente al hijo. Comparar constantemente con otros jugadores. Celebrar el esfuerzo. Respetar las decisiones del entrenador. Ninguna 3. La relación con entrenadores y equipos debe basarse en: Confrontación directa. Inactividad y distancia. Comunicación abierta y respetuosa. Intervención constante en la táctica. Ninguna 4. ¿Qué caracteriza una expectativa saludable hacia el joven futbolista? Resultados inmediatos. Progresión gradual. Exigencia sin descanso. Priorizar ganar siempre. Ninguna 5. Una consecuencia típica de expectativas irreales es: Mayor disfrute del juego. Riesgo de frustración y abandono. Mejora del clima familiar sin esfuerzo. Reducción del estrés emocional. Ninguna 6. Gestionar expectativas implica: Comparar con referentes profesionales. Ajustar metas a la realidad del jugador. Focalizar solo en estadísticas. Intervenir en decisiones arbitrales, Ninguna 7. Una característica esencial del fútbol base es: Exclusión por nivel técnico. Espacio inclusivo para todos. Enfoque exclusivamente competitivo. Prioridad en fichajes externos, Ninguna 8. La derrota debe entenderse como: Un fracaso intolerable. Algo irrelevante. Una oportunidad de aprendizaje. Señal de baja autoestima. Ninguna 9. Una contribución clave del fútbol base ante la obesidad infantil es: Reducción de actividad física. Actividad irregular sin control. Fomento de hábitos sedentarios. Promoción de ejercicio saludable. Ninguna 10. ¿Qué aspecto físico previene lesiones y aumenta movilidad? Velocidad pura. Estiramientos y flexibilidad. Exceso de carga muscular. Dietas restrictivas. Ninguna 11. Un error frecuente en nutrición juvenil es: Hidratar correctamente. Imponer dietas extremas sin supervisión. Mantener desayuno equilibrado. Celebrar logros deportivos. Ninguna 12. ¿Qué debe evitarse al comparar jugadores? Reconocer progresos individuales. Exigir excelencia por igual. Comparación constante entre compañeros. Celebrar esfuerzo físico. Ninguna 13. Un elemento clave de la preparación emocional es: Omitir emociones durante partidos. Control emocional ante presión. Reprimir sentimientos negativos. Evitar retroalimentación. Ninguna 14. La empatía en el fútbol implica: Ignorar sensaciones de compañeros. Empatizar solo con el entrenador. Comprender emociones propias y ajenas. Competir agresivamente. Ninguna 15. Una mentalidad de crecimiento considera los errores como: Pruebas de incapacidad. Oportunidades para mejorar. Problemas irreversibles. Falta de esfuerzo. Ninguna 16. Un paso fundamental para equilibrar estudio y deporte: Priorizar siempre el entrenamiento. Establecer prioridades claras. Dejar tareas para el último momento. Eliminar tiempo libre. Ninguna 17. Para planificarse, es útil: Ignorar calendario escolar. Crear horario realista semanal. Entrenar sin descanso. Sustituir sueño por estudio. Ninguna 18. ¿Qué riesgo causa mala gestión del tiempo? Mayor rendimiento equilibrado. Agotamiento y pérdida de motivación. Diversificación sana. Gestión emocional estable. Ninguna 19. La escucha activa implica: Mirar al suelo. Interrumpir para opinar. Mantener contacto visual. Evitar preguntas. Ninguna 20. Una característica de la comunicación respetuosa es: Lenguaje cortés. Crítica despectiva. Mensajes agresivos. Evitar diálogo. Ninguna 21. Aceptar crítica constructiva sirve para: Fortalecer el ego. Aprender y mejorar. Ignorar errores. Disminuir rendimiento. Ninguna 22. ¿Qué generan las críticas persistentes al árbitro? Clima hostil. Mejor toma de decisiones. Motivación arbitral. Juego más fluido. Ninguna 23. Una conducta que debe evitarse es: Reconocer decisiones acertadas. Gritar instrucciones al árbitro. Mantener respeto al rival. Reflejar deportividad. Ninguna 24. Desacreditar al árbitro delante de los hijos provoca: Respeto hacia la autoridad. Aprendizaje ético positivo. Modelo negativo a imitar. Mejora de arbitraje. Ninguna 25. El respeto se manifiesta: Humillando al rival. Estrechando manos y trato cordial. Burlándose del adversario. Ignorando al árbitro. Ninguna 26. La integridad comporta: Juego limpio y honesto. Ocultar faltas cometidas. Simular lesiones. Criticar decisiones justas. Ninguna 27. El trabajo en equipo favorece: Dependencia de una estrella. Cohesión y confianza colectiva. Individualismo táctico. Rivalidad interna destructiva. Ninguna 28. Una recomendación fundamental es: Desatender rendimiento escolar. Promover juego limpio y valores. Interferir en decisiones técnicas. Exigir victorias siempre. Ninguna 29. Una conducta que NO debe realizarse es: Apoyar participación familiar. Celebrar logros. Sobreentrenar al hijo. Estar presente en partidos. Ninguna 30. Valorar el éxito colectivo permite: Individualismo extremo. Espíritu de equipo. Competencia nociva. Falta de responsabilidad. Ninguna 1 out of 3 Time's up